V Convención de la Profesión Médica

V Convención de la Profesión Médica cuándo y dónde se establecen los controles de calidad (evaluaciones), para terminar (4) elaborando los programas formativos de las diferentes materias. El primer recorrido es el que sigue un médico a lo largo de su vida profesional y, por tanto, es la secuencia del “recorrido profesional”. Sin embargo, en lugar de ser esto el recorrido natural, se ha convertido en los eslabones de un seudo proceso de formación en el que cada uno de los eslabones no está ni coordinado ni enlazado con el siguiente. La segunda secuencia o recorrido es la que permite planificar y controlar la calidad de la formación médica y, por tanto, es la secuencia de un verdadero “proceso de formación”. Respecto a la formación de los médicos se debe plantear una buena planificación global y un control de calidad global y no solo de algunos de sus elementos. Si no se hace así, no será posible decir que disponemos de un proceso de formación médica de calidad.